Presentació del llibre «La gosadia d’ensenyar. Reflexions i eines»

En sé prou? M’explico bé? I si no agrado als alumnes? Com puc vèncer el desànim? Són pensaments que en un moment o altre ha tingut tothom qui es dedica a ensenyar. Darrere la voluntat de fer de mestre hi ha un compromís, una idea sobre el sentit transformador d’aquesta feina i molt de coratge.

Teresa Terrades i Maria Batet s’aturen i pensen en la professió, en el que els agrada i el que no, en el que els preocupa i el que els il·lusiona. El resultat són algunes reflexions i eines que poden ajudar a tots aquells que, com elles, tenen la gosadia d’ensenyar.

Teresa Terrades, autora

Llicenciada en Geografia i història i Màster de Coaching i lideratge personal per la Universitat de Barcelona, és professora de secundària des de 1989. Ha estat tutora, cap de departament i coordinadora pedagògica i ha compaginat la docència a l’institut amb la del Màster i del Postgrau en Coaching educatiu de la Universitat de Barcelona. És formadora de docents i d’equips directius i acompanya a adolescents i a les seves famílies en els processos d’orientació i suport emocional. Col·labora en el Diari de l’Educació i el diari Ara, entre altres, i és coautora del llibre Educacions: 40 veus sobre educació i societat.

Maria Batet, autora

Diplomada en Magisteri i Màster en Promoció econòmica i desenvolupament local per la Universitat de Barcelona, és consultora i formadora especialitzada en foment de la creativitat i emprenedoria. Col·labora amb ESADE, Barcelona School of Management (UPF) i la Fundació Trilema. Té una llarga trajectòria en la formació de docents i equips directius i és autora dels llibres El valor d’emprendre, el futur és d’ells, coescrit amb Francesc Torralba, La creativitat, atreveix-te a tenir bones idees, i Quadern per l’educació emprenedora a secundària. És col·laboradora de Penedès Econòmic i de Cuadernos de Pedagogía.

Boris Mir, presentador

Professor d’educació secundària, responsable de formació del professorat del Programa STEAM Angeleta Ferrer. El Programa STEAM Angeleta Ferrer té una durada de tres cursos acadèmics i es desenvolupa a l’Institut Angeleta Ferrer de Barcelona. L’Institut Angeleta Ferrer integra i vertebra l’acció educativa pròpia d’un centre educatiu amb un projecte de recerca científica i educativa, innovació pedagògica i formació del professorat de secundària.

“Okupes a l’escola”. Presentació i conversa al voltant del llibre de Marta Comas.

Estem vivint un moment intens pel que fa a la transformació de l’escola. El món ha canviat força i això ha deixat al descobert algunes escletxes importants, i també la necessitat de repensar el sentit de l’escola, les pràctiques, les relacions i els sabers que la fan cada dia. 

En un context així (“Primavera pedagògica” li diu Jaume Carbonell), repensar el paper de les famílies és imprescindible si volem una escola que sigui teixidora de nosaltres,  espai comú i democràtic i motor de transformació.  

Per això pensem que aquest llibre de Marta Comas ens pot fer de bruíxola, i ens pot ajudar a pensar i a conversar sobre el paper de les famílies a l’escola. Però també sobre la responsabilitat i la il·lusió compartida de fer de l’escola un lloc millor.  

Si voleu venir a la presentació del llibre i a la conversa inscriviu-vos en el següent enllaç. L’acte és gratuït, però cal inscripció prèvia.

https://www.eventbrite.es/e/entradas-presentacio-okupes-a-lescola-de-marta-comas-93648115033

Hi haurà un servei de venta d’exemplars a càrrec de la Llibreria La Barretina, de Castellbisbal. 

Conferència “Com aprenem? Alguns principis basats en l’evidència científica”

Iniciem les activitats d’aquest trimestre amb la conferència “Com aprenem? Alguns principis basats en l’evidència científica” que tindrà lloc el dimecres 6 de novembre, a les 18 h, a l’Institut-Escola Les Vinyes de Castellbisbal.

Aquesta xerrada de divulgació sobre aprenentatge i evidències anirà a càrrec d’Héctor Ruiz, Director de la International Science Teaching Foundation. Héctor Ruiz és biòleg i professor, divulgador científic sobre educació i un apassionat de l’aprenentatge i la recerca.

Héctor Ruíz Martin

En aquesta sessió descobrirem alguns dels principis que la neurociència i la psicologia cognitiva de la memòria i l’aprenentatge han establert sobre com aprèn el nostre cervell i quin tipus d’activitats promouen aprenentatges més sòlids, duradors i transferibles a nous contextos.

Conferència adreçada a famílies i professionals de l’educació.

Tot i que la conferència és gratuïta, cal inscripció prèvia.